L’enfant emboîte des cubes de 4 couleurs entre eux, mais aussi sur des réglettes transparentes, en respectant les consignes des fiches d’activités. Les réglettes se clipsent entre elles pour obtenir l’alignement souhaité.PROGRESSION DES ACTIVITÉSLes 24 fiches d’activités sont organisées en 4 séries de 6 fiches. Les séries jouent sur plusieurs critères :- séquence de 2 éléments ou 3 éléments ;- couleur et hauteur des empilements ;- longueur de l’algorithme à poursuivre ou suite « à trous ».L’enseignant peut adapter la progression au niveau des enfants.COMPÉTENCES DÉVELOPPÉESSe repérer dans un alignement d’objets. Se repérer dans un empilement d’objets.Repérer la règle qui régit une suite organisée.Reproduire, poursuivre ou compléter une suite organisée.TESTÉ EN CLASSE PAR SOPHIE« Le matériel est adapté aux petites mains, l’emboîtement des cubes est normalement facile...Mais après plusieurs mois de confinement pour certains la motricité fine, entre autres, a été mise à rude épreuve ! C’est fou ce que peuvent imaginer les enfants à partir de cubes. Les compétitions pour construire la plus grande tour ou la plus longue (selon qu’ils décident que ce soit vertical ou horizontal), se font automatiquement. Et du coup la coopération intervient car, tout seul la tour se casse, avec l’aide des autres, c’est plus facile. Surtout au début, les tours sont plutôt brinquebalantes, car les enfants ne clipsent pas bien les cubes. Enfin, les réglettes sont très intéressantes car elles permettent de travailler les alignements et les empilements en même temps »EN SAVOIR PLUS => https://www.laclasse.fr/ressources-pedagogiques/au-banc-d-essai-les-ateliers-cubes-en-rythmesLa Classe maternelle - Ressources professionnelles du 20/12/2020 La boîte contient :24 fiches d’activités (30 x 7 cm).12 réglettes en plastique transparent à 6 plots (23 x 4 cm).360 cubes en plastique de 4 couleurs : 90 cubes rouges, 90 cubes verts, 90 cubes jaunes, 90 cubes bleus.12 socles en plastique.1 livret pédagogique.